10月30日下午，由北京市门头沟区大台中心小学主办，北京新东方优能一对一部承办，北京立德社工事务所协办的新东方走进大台中心小学系列活动第二场：“家庭教育与习惯”主题家长讲座成功举办。
本次活动受到了大台中心小学学校领导的重视和大力支持，除了原定参加讲座的60余位家长之外还邀请了部分学生到场一起聆听学习。本次讲座由北京新东方学校优能中学名师、新东方家庭教育专家徐楠老师主讲。
徐楠老师的演讲主要分为如下三部分：
第一部分为话题阶段，引出了现在困扰很多家长的问题“到底该不该管，到底怎么管以及到底怎么把握尺度”。徐老师对于现在很多家长以“不管三七二十一”直接一种方法强硬处理的方式给予了否定：“找到对的方法，让孩子优秀起来。每个孩子都是有着巨大潜力的。我们要通过对不同事件的不同判定让孩子明白什么是对，什么是错，什么应该做，什么是底线。”
第二部分徐老师则通过平时生活中的8个熟悉的场景进行了针对性的正向鼓励引导回答举例。值得注意的是，这部分的案例描述阶段得到了在场同学们的一致认可，说明以下这些情况是真实且经常出现在学生的日常生活中的，一起来看看您的处理方法是否属于“正能量”吧：
场景1：孩子写作业磨蹭
批评结果：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”
鼓励方法：营造浓厚的家庭学习气氛
鼓励结果：孩子心态平和，心思都在学习上
场景2：孩子一直看电视、玩手机、玩电脑，不睡觉也不写作业
批评结果：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君更年期
鼓励方法：双方各退一步，达成约定（例如看半小时电视后就去学习）
鼓励结果：时间到了，孩子主动关电视机，去睡觉或写作业。
场景3：孩子作业写得潦草
批评结果：孩子茫然，不知所措
鼓励方法：让孩子试着比之前自己写得好看一点并给予奖励，形成对于“规定”的概念。
鼓励结果：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。
场景4：孩子考试不及格
批评结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”
鼓励方法：找出没考好的原因
鼓励结果：孩子心态平和，心思都用在学习上。心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”
场景5：孩子早上不起床，怎么叫都不起床
批评结果：下次依旧
鼓励方法：“这是你自己的事，你自己处理好。能不能吃上早饭和上学不迟到就看你自己了，妈妈/爸爸不会帮你请假说明的。”
鼓励结果：下次一叫就起床。
场景6：孩子见外人不打招呼，没礼貌
批评结果：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。
鼓励方法：主动帮孩子在外人面前圆场，侧面鼓励孩子和夸奖孩子
鼓励结果：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。”
第三部分是总结和提问环节，徐楠老师针对家长们提出的一些关于家庭教育方面的问题进行了针对性的回答。此环节还出现了意想不到的一幕：一位家长在听过案例讲解之后十分激动，在与徐老师互动时竟然泣不成声，徐楠老师在进行安慰后也再次向各位家长强调了对于孩子鼓励和尊重的重要性，讲座现场的家长和同学们都无不赞同。
一个小时的主题讲座很快临近了尾声，对于6大场景感同身受的同学们都表示希望徐老师能够经常来讲一些学习和生活上的内容。最后，徐老师和现场所有同学合影留念，在同学们的欢送中离场。
此次合作为北京新东方优能一对一部与门头沟区大台中心小学第二次合作，受到了学校师生和家长的热烈欢迎，学校德育处张老师表示希望能够进行更加密切的教学资源合作。
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