新东方优能中学与牛津大学共倡高成效学习营 七成学生英语成绩提升率超20%
近日，牛津大学出版社隆重发布了与新东方优能中学联合开展的一项学习成效研究报告，报告显示，学生在使用牛津Got it for Cool Teens!教材学习后，英语成绩在短期内具有明显提升。
据了解，在新东方于2014年8月举办的为期十天的学习营中，牛津大学出版社为优能中学教师提供了牛津 Got it for Cool Teens!定制英语初中教材。同时，为了帮助教师们了解学生使用该教材后英语技能是否有所提升以及提升幅度，牛津大学出版社特别提供了由英语评测专家撰 写的课程前后学习成效测试及进展跟踪表格。教师们在学习营开始前和结束前，分别为初级至高级共4个级别的学生进行了英语水平检测，每套试卷包含75道题 目，内容涉及英语词汇、语法和阅读理解。两份试卷的题目虽有所不同，但难度一致。因此，教师在跟踪表格上登记学生两次测试的分数后就能够了解到学生成绩的 提升幅度。优能中学位于北京、上海、深圳、成都四个校区的40多位教师和1377名学生积极参与了本次评测。
优能中学学员与外教互动
牛津大学出版社英国英语学习评测团队在分析学生两次测评成绩后得出以下结论：71%的学生在参加优能学习营课程后测试成绩得到提升，平均提升率达到20%或以上。特别是使用该教材第二级别的学生，其课程后测试成绩平均提升率达到38%。
Got it系列教材
据记者了解，新东方优能中学已连续三年在寒暑假学习营中使用牛津大学出版社引进的Got it系列教材。通过学习结束后的测试，学生和家长可以清楚地看到英语水平的进步，这一点十分符合优能中学目前正在推广的进步可视教学理念，即让学生真正体 会到学习的乐趣、亲眼见证学习的成果。
新东方优能中学相关负责人告诉记者，Got it系列教材是非常适合中国学生的英语教材，由牛津大学出版社的专家编写。该教材首先使用英语考查学生的理解程度，鼓励他们尝试使用新的英语语法结构。在 正式授课前，教师会通过英语对话和个性化指导让学生去探索和练习。教材中的Culture club和跨学科部分、定期检查和自我评估，都可以提升学生运用英语的能力，让他们去发现更广阔的世界。通过学习本教材，学生不仅可以在课堂上感受到英语 的魅力，还可以在营地生活结束后举一反三，继续学习相关内容，使英语学习成为他们日常生活的一部分。
王传文同学曾在初、高中阶段参加过三次北京新东方学习营。他表示，在为期十天的集训营内，中外教师根据牛津大学出版社出版的教材进行了形式新颖、内容 有趣的听力与口语教学。在课堂上，教师组织学生以教材为基础进行了模拟场景、视频观看、情景剧排演、演讲比赛等形式多样的英语学习活动，不仅使他提升了英 语口语和听力水平，增强了学习英语的兴趣，还加深了对西方文化的了解。牛津大学出版社的教材以其贴近生活、趣味性强的内容编排激发了王传文训练英语听力和 口语的动力，在此基础上着重加强英语应用能力，不断取得能力和成绩上的提高，最终王传文以优异的高考成绩如愿考入中国人民大学法学院。
牛津大学出版社中国区总经理张佩珊表示，2015年1月起，牛津大学出版社将在亚洲推进另一套全球最畅销牛津少儿英语教程Let’s Go(第四版)的学习成效研究，继续与优能中学一起为提升中国学生的英语成绩和综合语言应用能力而努力。
